Onderzoek naar tweetalige opvoeding bij kinderen
Tweetalige kinderen hebben minder hersenactiviteit nodig om dezelfde taak uit te voeren dan hun eentalige leeftijdsgenootjes. Dat blijkt uit een onderzoek van de Vrije Universiteit Brussel (VUB).
In het onderzoek liet men 26 twee- en eentalige kinderen tussen 7,5 en 11 jaar een aantal aandachts-, taal- en rekentaken uitvoeren. De kinderen moesten onder meer woorden herkennen, selecteren en sorteren. Tweetalige kinderen voerden alle taken uit in het Nederlands en het Frans.
Resultaten van het onderzoek naar tweetaligheid bij kinderen

Enkel bij de taaltaak hadden meertalige kinderen problemen, wanneer ze de taal moesten gebruiken die pas later was aangeleerd of die minder vaak gebruikt werd.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten